TRƯỜNG THCS NGHĨA ĐIỀN
TỔ TỰ NHIÊN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập  -Tự do  - Hạnh phúc

 Nghĩa Điền, ngày 10 tháng 8 năm 2015
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
NĂM HỌC 2015-2016
A. Thông tin cá nhân
Họ và tên giáo viên: Nguyễn Tấn Lộc ; Giới tính : Nam
Ngày tháng năm sinh: 20-02-1966 ; Năm vào ngành giáo dục: 1987
Tổ chuyên môn: Tự nhiên ; Môn dạy: Toán
Nhiệm vụ được giao trong năm học: Dạy môn toán lớp 8; TTCM tổ Tự nhiên
B. Đặc điểm tình hình.
1. Thuận lợi
- Nhà trường và tổ chuyên môn luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong công tác giảng dạy và các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm chất chính trị, nghiệp vụ chuyên môn.
- Bản thân tự giác, tích cực tự nghiên cứu về chuyên môn nghiệp vụ, về PPDH, về tin học và công nghệ thông tin nên thuận lợi trong công tác giảng dạy và các hoạt động tự học, bồi dưỡng thường xuyên dễ dàng hơn .
-  Bản thân luôn nhiệt tình trong công tác giảng dạy, có điều kiện để tiếp cận tri thức mới, có tinh thần học hỏi, tự tìm tòi trong công tác chuyên môn và các hoạt động khác.
- Bản thân an tâm công tác, luôn tập trung hết thời gian và công sức cho nhiệm vụ, nghề nghiệp của mình, có tinh thần trách nhiệm cao trong mọi nhiệm vụ được giao.
2. Khó khăn
- Ngoài hoạt động dạy học, bản thân còn tham gia kiêm nhiệm các công việc khác như: Làm công tác tổ chuyên môn, công tác Đoàn thể nên đôi khi ảnh hưởng đến thời gian tự học, tự BDTX.
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị của nhà trường vẫn còn chưa thể đáp ứng hết nhu cầu, điều kiện cho các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên.
- Trình độ, khả năng, ý thức của học sinh không đồng đều, còn hạn chế, số lượng học sinh ít, nhất là HS khá giỏi, số GV trong tổ ít nên phần nào gặp khó khăn trong việc phát huy năng lực dạy học, nhất là PPDH và tích hợp, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp.
C. Kế hoạch BDTX
- Căn cứ CV hướng dẫn số 1109/SGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2015 của SGDĐT Quảng Ngãi về việc hướng dẫn triển khai công tác BDTX giáo viên năm học 2015-2016;
- Căn cứ công văn số 614 / PGD-ĐT ngày 22/7/2015 của PGD Tư Nghĩa về việc hướng dẫn triển khai công tác BDTX giáo viên năm học 2015-2016;
- Thực hiện chỉ đạo của tổ chuyên môn, của BGH nhà trường về việc xây dựng kế hoạch và thực hiện kế hoạch BDTX giáo viên năm học 2015-2016. Căn cứ vào tình hình, đặc điểm của tổ chuyên môn, của nhà trường năm học 2015-2016 và năng lực của bản thân tôi tiến hành lập kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015 – 2016 cho cá nhân như sau:
I. Mục tiêu
1. Việc học tập BDTX để cập nhật kiến thức về mọi mặt, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, nhất là để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác đáp ứng theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục hiện nay.
2. Rèn luyện, phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của bản thân; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng cá nhân.
II. Nguyên tắc.
- Thực hiện BDTX theo chỉ đạo, hướng dẫn, quy định của các cấp quản lý
chuyên môn của ngành.
- Thực hiện BDTX phải đảm bảo bám sát nội dung chương trình môn học, cấp
học.
- Thực hiện BDTX dựa theo đặc điểm tình hình, yêu cầu của nhà trường, yêu
cầu nhiệm vụ năm học và năng lực bản thân, phê duyệt của tổ chuyên môn, của BGH nhà trường.
- Thực hiện BDTX phải đảm bảo thu được hiệu quả, phát huy được vai trò cá
nhân, học hỏi kinh nghiệm, đồng thời dẫn dắt đồng nghiệp cùng phát triển.
III. Nội dung, thời lượng, hình thức, thời gian bồi dưỡng
Tổng thời lượng : 120 tiết/ năm/giáo viên
1. Nội dung bắt buột:
1.1 Nội dung bồi dưỡng 1: 
1.1.1. Thời lượng : 30 tiết
1.1.2. Hình thức bồi dưỡng :