PHÒNG GD&ĐT TƯ NGHĨA
TRƯỜNG THCS NGHĨA ĐIỀN


CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc Lập- Tự do- Hạnh phúc

Nghĩa Điền, 11 tháng 8 năm 2015


KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015 – 2016

- Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Lệ Hiền
- Ngày tháng năm sinh: 30/07/1981
- Năm vào ngành giáo dục: 2010
- Sinh hoạt tổ chuyên môn: Tự nhiên
- Nhiệm vụ được giao trong năm học: Dạy môn hóa 8AB,9AB, Kiêm nhiệm Thủ quỹ, phụ trách thiết bị dạy học.
Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10 tháng 7 năm 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 8 tháng 8 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS;
Căn cứ Công văn số 1109/SGDĐT-GDTrH ngày 07 tháng 7 năm 2015 của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi v/v hướng dẫn triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2015-2016
Căn cứ Công văn ngày 22/7/2015 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tư Nghĩa về thực hiện công tác bồi dưỡng thường xuyên đối với giáo viên Mầm non, Tiểu học, THCS.
Căn cứ Kế hoạch của trường THCS Nghĩa Điền v/v xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015-2016, bản thân tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015-2016 như sau:
I. MỤC ĐÍCH:
Bồi dưỡng thường xuyên nhằm giúp bản thân cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế-xã hội.
Bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học …
II. NỘI DUNG:
Nội dung 1: ( 30 tiết/năm )
Biết PPDH theo mô hình trường học mới.
Vận dụng PPDH tích hợp
Nắm bắt và thực hiện chuẩn nghề nghiệp GV
Giảng dạy lồng ghép an ninh quốc phòng
Nắm các PP GD HS phòng chống thiên tai.
Hướng dẫn được HS các kĩ năng XD và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường học

Nội dung 2:(30 tiết/năm)
Bồi dưỡng HSG
Cập nhật PPDH theo lý thuyết kiến tạo.

3. Nội dung 3: Đáp ứng yêu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên ( Khối kiến thức tự chọn )
Thực hiện 60 tiết với các Mô đun sau:
- Mô đun THCS 7- Hướng dẫn tư vấn HS THCS : Quan niệm về tư vấn HS Các lĩnh vực cần hướng dẫn, tư vấn cho HS THCS
- Mô đun THCS 9- Hướng dẫn tư vấn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp : Phát triền nghề nghiệp GV; Nội dung và phương pháp hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp GV
- Mô đun THCS 18- Phương pháp dạy học tích cực : Dạy học tích cực , các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực,sử dụng các theo phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực
- Mô đun THCS 19- Dạy học với công nghệ thông tin:Vai trò của công nghệ thông tin trong dạy học,ứng ụng CNTT trong dạy học hướng phát triển năng lực

III. HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG
Tự học kết hợp với các buổi sinh hoạt tâp thể.
Dự các lớp tập huấn do PGD Tư Nghĩa tập huấn
Thông qua sinh hoạt chuyên môn: Tổ, nhóm, cụm, trường, …
Bồi dưỡng thông qua dự giờ, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp
Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu…
IV. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của các nhân và thực hiện nghiêm túc các quy định về BDTX của Phòng GD và của nhà trường,
Tham gia đầy đủ trách nhiệm, hiệu quả các buổi sinh hoạt chuyên môn của nhà trường, của phòng GD tổ chức.
Thực hiện việc rút kinh nghiệm nghiêm túc thông qua các hoạt động giáo dục tập thể, tổng kết đánh giá các hoạt động GDTX.

V. KẾ HOẠCH CỤ THỂ:

Thời gian
Nội dung BDTX
Số tiết
Hình thức BDTX
Kết quả cần đạt được

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)

Tháng
7, 8 /2015
ND1
10
Tự học kết hợp với các buổi tập huấn do trường, PGD tổ chức
-Biết PPDH theo mô hình trường học mới.
-Vận dụng PPDH tích hợp
-Nắm bắt và thực hiện chuẩn nghề